第28章 闭门学习 (第2/2页)
“回忆”，一个个鲜活的病例，仿佛是他亲手诊治过的，有着深刻翻体会和理解，根本不是“纸上得来终觉浅”的学习状态。
张行在学习过程�
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“回忆”，一个个鲜活的病例，仿佛是他亲手诊治过的，有着深刻翻体会和理解，根本不是“纸上得来终觉浅”的学习状态。
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